秋日风清，教研正浓。10月9日至16日，为期8天的小学科学常规课竞赛圆满落幕。
10月21日,大祥区西直街小学举行“讲座、点评、颁奖”仪式，学校领导评委、科学教学专家和全体科学老师参加。这是一次从理论到实践、耕耘到收获的过程。我们以“讲座”起航，以“课堂”耕耘，以“点评”明得失，最终在“颁奖”中收获。
这14堂课整体做到了：理念先进，注重素养，培养科学探究过程与思维方法，提升学生科学素养；情境创设，激发兴趣，教师利用生活场景、故事或疑问导入，激发学生好奇心与求知欲；探究为本，学生主体，课堂设计了丰富的动手实验和小组合作环节；融合技术，优化教学，增强教学直观性与互动性。
在“讲座、点评、颁奖”仪式活动开始后，校领导分别致辞，高度肯定科学赛课对提升学生科学素养、推动教师教学创新的重要意义，寄语学校科学教育在实践与探索中不断进阶。
西直街小学总支书记首先感谢了科学专家对学校科学教育的指导。他还提到，作为教师需要不断学习，更新教学方式，并提倡各学科都应注重培养学生的实践操作能力，同时强调科学教育在学校整体教学中的重要地位。
西直街小学校长在发言中表达了对14位参赛老师卓越表现的肯定，并强调了科学教育在培养学生的创新意识和实践能力上的重要性。他希望老师们能持续将科学竞赛中的专业精神和团队合力应用到日常教学中，提升教育教学质量。
在专家讲座点评环节，她围绕“立足儿童立场，构建素养导向的科学课堂”开展引领性讲座。儿童立场是科学教育基础，教学活动应以儿童为中心，尊重并利用其前概念；素养导向是目标，强调培养学生科学思维、探究能力与对科学现象的理解。她结合赛课案例剖析科学教学实践路径，为教师提供有理论高度和实操价值的指导。
接着颁奖典礼有序进行，对在科学常规赛课中表现优异的教师进行表彰。
此次赛课中，3位老师荣获特等奖，学校总支书记、学校校长为获奖教师及指导老师颁奖；11位老师荣获一等奖，学校四位副校长为一等奖老师颁奖，这份荣誉是对教学深耕的最好肯定。
终点即起点，让科学之树常青。活动有终，探索无尽，本次“讲座·点评·颁奖”一体化活动为小学科学教育画下分号而非句号。愿老师们将收获与感动化为日常教学实践，继续做孩子科学道路点灯人，守护其好奇与梦想，让科学的种子在西直街小学的沃土上，生根、发芽，最终长成参天大树！