“春日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳。”为充分发挥精英团队教师的示范引领作用，营造互学共进的浓厚教学氛围，促进教师专业成长，3月30日至31日，邵东市城区第一完全小学开展了2023年春季中年骨干教师精品课展示活动，授课教师年龄均在40周岁以上。活动中，授课教师深挖教材，精心设计，将课程理念和教学方法有机融合，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现了一堂堂风格各异、亮点纷呈的示范课堂。

　　刘小飞执教《A4纸中的数学奥秘》，她从巧妙的从生活中取材。通过一张A4纸唤醒学生对长方形，正方形知识的认知。让学生正确、快速、多角度的思考，解决长方形，正方形的周长和面积相关问题。通过三次A4纸的主题活动夯实了学生基础，发展了学生的空间观念，培养了学生分析、推理、计算验证等数学能力，积累了基本数学活动经验，提升了学生思维能力，让学生在经历探索的过程中，感受生活中数学的魅力。

　　刘玉卷执教六年级下册《立体图形的体积整理与复习》，精心设计了教学情景，在引导学生自主整理和复习的基础上，让学生在回顾中整理，在整理中串联，在串联中思考，使分散、零乱、细碎的知识点结成知识链。通过创设把长方体木料设计成立体图形的实际问题，使学生在应用过程中进一步加深对体积公式的运用，不仅巩固了旧知识，而且收获了新知识，做到缺有所补、学有所得。运用“抓不变”“找相同”的方法，从千变万化中去抓住事物的本质，从而解决“形状各异，体积不变”这类问题。

　　教导室主任陈艳梅组织教师们评课交流。陈艳梅充分肯定了两位教师“复习主题”优秀课例的精彩呈现。然后她谈了上好复习课的几点思考。她从复习课的价值、复习课的目的、复习课的现状以及上好复习课的方法等几个方面展开讲座。她说:“如果说新授课是栽活一棵树，那个复习课就是种好一片林。上好复习课要注意罗列知识点，构建知识结构；抓好基本点，落实四基四能；融入思维点，培育核心素养。”

　　李秋香执教《雷雨》，紧扣语文课程标准精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，围绕“发展学生语言”这条主线，先对课文进行整体感知，再深入到课文，抓住关键语句细读品悟。教学中，她尊重学生独特的情感体验，引导学生有情趣地朗读、想象中感悟、积累、运用语言，读说结合，激发情感，培养学生灵性。

　　尹瑞香执教《“诺曼底号”遇难记》，依据“文学阅读和创意表达”这一学习任务群的教学理念，紧紧围绕单元语文要素进行教学，指导学生从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习从多个方面描写人物的特点，贯穿了学习方法的学习与运用。尹瑞香注重创设情境，采用多种方式朗读课文，让学生在读中感悟，读中探索，读中拓展。激发学生阅读兴趣，丰富阅读体验，感受外国文学的魅力。

　　评课时，学校教科室主任刘红娟高度评价两位教师精心备课，深研教材，以扎实的教学功底和丰富的教学经验，呈现出精彩的课例，展现学校语文教师的独特魅力。刘红娟指出：语文是教学，更是至真、至善与至美的交流、探索与感悟。语文教师要聚焦课堂，在学习任务驱动下实施高效的语文教学，让语文要素落到实处。听课教师们也分享了自己的听课感受，对教学中的实际问题，进行了分析、反思和交流。大家纷纷表示优秀的语文教师应该既是“导游”，又是成熟的“领跑者”。

“精英引领，优课示范，携手同行，方能志远”。此次精品课展示活动的开展，不仅为全体教师互观互学，交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变，专业水平的提高起到了一定的促进作用，课后教师的讨论也很热烈，有赞赏，有所学，有所思。教研点亮教学智慧，在研修中促进专业成长，教学之海无涯，而行者无疆！